近日，数据智能科技平台Mob研究院发布《2020中国职业教育行业白皮书》（以下简称“白皮书”）。白皮书指出，我国2020年职业教育市场规模突破6000亿，目前所处发展阶段仍偏早期，未来下沉发展机会较大。

白皮书介绍，我国的职业教育主要分为两大板块：一个是以学历为导向的职业教育，包括中等职业教育和高等职业教育；一个是非学历型职业培训，包括公务员招录考试培训在内的职业考试培训和演讲技能提高等职业技能教育。

                技能型人才缺口大，但职业教育受认可度较低

随着我国经济的快速增长和结构转型，劳动力市场存在供给和需求不匹配，缺少熟练技术人才的结构性问题。据教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》显示，制造业十大重点领域2020年的人才缺口超过1900万人，2025年这个数字将接近3000万人。

我国制造业十大重点领域人才缺口预测。数据来源：《制造业人才发展规划指南》教育部部长陈宝生早在2016年全国两会上就公开呼吁：“新科技革命的兴起和我国制造业的快速发展，对职业教育的发展提出了急迫需求，要求我们为国家现代化建设提供大规模的技术人才支撑。”

值得注意的是，当前我国的职业教育还面临着认可度较低的问题。白皮书指出，职业学校毕业的学生认可度低、就业难，且普遍待遇偏低，难以达到学生本人和家长的预期。

自2012年以来，国务院、教育部、人社部等相关部门已连续出台一系列政策措施，不断推进职教体系的完备。教育部等九部门制定《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，聚焦职业教育吸引力不强、质量不高等问题。

行动计划提出，推动各地落实职业学校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。深化产教融合，全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，鼓励企业利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作。